{"id":2980,"date":"2022-01-08T00:00:30","date_gmt":"2022-01-07T23:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zukunft-lankwitz.de\/?p=2980"},"modified":"2022-01-08T22:54:05","modified_gmt":"2022-01-08T21:54:05","slug":"hilfeseite-tag-1-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zukunft-lankwitz.de\/?p=2980","title":{"rendered":"Hilfeseite Tag 1 – 5"},"content":{"rendered":"

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Wir werden Ihnen hier nicht verraten, wie die L\u00f6sungen sind, sondern nur ein paar Tipps geben die Sie vielleicht auf die richtige F\u00e4hrte bringen!<\/p>\n

Hier finden Sie die Tipps f\u00fcr die Tage 1 – 5\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Tag 1:<\/strong><\/span><\/p>\n

1-1:<\/span>
\nDenken Sie an das Lied mit der Katze und dem Schnee! Schauen Sie sich dann die Felder, in denen die Buchstaben stehen, genauer an. Gibt es da vielleicht einen Zusammenhang???<\/p>\n

1-2:<\/span>
\nHier ist kombinieren gefragt und man kann nicht wirklich helfen. Ein Tipp! Streichen Sie die Zahlen weg, die nicht stimmen und dann scheibchenweise weiter! 😉<\/p>\n

1-3:<\/span>
\nDie Codierung kennen Sie schon von Tag 1-1<\/p>\n

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Tag 2:<\/strong><\/span><\/p>\n

2-1:<\/span>
\nDie Blume wird an einem Ort ganz in der N\u00e4he eurer aktuellen Position ausgestellt, gepflegt und gehegt.<\/p>\n

2-2:
\n<\/span> Sucht nach dem Dritten in Verbindung mit dem was ihr \u00fcbersetzen m\u00fcsst (K……)<\/p>\n

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Tag 3:<\/strong><\/span><\/p>\n

3-1:<\/span>
\nEs wird eine Zahl gesucht, die gr\u00f6sser ist als 15, und kleiner als 30, sie wohnt im Bereich zwischen der 23 und 27, aber nicht direkt mit den beiden T\u00fcr an T\u00fcr!<\/p>\n

3-2:<\/span>
\nHier fehlt was in zwei Teilen.
\nZum Text ein Tipp: In einem Lokal gibt es gleich zwei von ihnen, ebenso bei dem Baum, der vor dem Lokal steht. Das Bild von dem Lokal hat nur einen abbekommen.<\/p>\n

Zu den Zahlen:<\/span>
\nMach die Zahlen zu Buchstaben, dann ergibt es einen Sinn. Auch hier hat jeder Buchstabe seinen Platz, den man z\u00e4hlen kann.<\/p>\n

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Tag 4:<\/strong><\/span><\/p>\n

4-1:<\/span>
\nDer Start wird signalisiert von einem roten „S“ im blauen Kreis! Schaut euch dann die Pfeile an und geht wie beschrieben \u00fcber das Feld. Es wird ein Wort gebildet, was f\u00fcr die K\u00f6nigin von gro\u00dfer Bedeutung ist.<\/p>\n

4-2:<\/span>
\nAuch hier ist an das Lied mit der Katze und dem Schnee zu denken. Bewahrt auch diesen Code gut auf, ihr werdet ihn noch brauchen.<\/p>\n

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Tag 5:<\/strong><\/span><\/p>\n

5-1:<\/span>
\nAuf dem Bild sind die Flaggen der Nationen zu sehen, die zu Freunden der Berliner und auch der Deutschen wurden. Helfen kann auch herauszufinden, wie die Stra\u00dfe hei\u00dft in dem dieses Museum steht. „Wie aus Feinden Freunde wurden“ ist der Titel der Dauerausstellung des Museums.<\/p>\n

5-2:<\/span>
\nAn dieser Stelle kann ein \u00dcbersetzer helfen. Gebt die Worte ein und ihr werdet wahrscheinlich f\u00fcndig werden. Zu dem zweiten Teil habt ihr den Code ja bereits schon geknackt.<\/p>\n

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